Este módulo parte de la afirmación de que en el presente nos enfrentamos a una decadencia de las pedagogías implementadas en los ámbitos de la educación formal; al mismo tiempo sabemos que es fundamental propiciar una transformación de la relaciones ocurridas dentro del aula y también observar y comprender la educación de una manera expandida, abarcando los ámbitos más importantes de la vida social y del crecimiento de la persona. Los niños, los adolescentes, pero también los jóvenes y las personas adultas, necesitan “respirar” fuerte y profundo más allá de los límites de las técnicas didácticas, las tecnocracias y la tiranía del tiempo escolar. Proponemos encontrar y plantear vínculos, entre lo poético y lo deductivo, entre la intuición y la razón, entre el cuerpo y los aprendizajes. De tal manera que a lo largo de todo el módulo vamos a explorar conceptos, estrategias y herramientas para generar pedagogías que recuperen el contacto, la empatía, lo sensible y también una relación renovada con el conocimiento. Se trata de un módulo teórico-práctico que propone desafíos, ejercicios y relaciones entre el arte, las ciencias, la etnografía y la literatura.